A nivel internacional y local se están implementando estrategias para ofrecer respuestas educativas más efectivas con el fin de incluir a todos los niños y adolescentes, independientemente de sus características o condiciones personales o sociales. En este marco general, se espera que las respuestas de los centros educativos se den dentro del contexto de una oferta general de educación.

La educación inclusiva implica un desafío para las familias, los niños, las instituciones; y en especial para las maestras, docentes y educadores.

Nos proponemos con esta formación generar diálogos y habilitar el intercambio de los participantes con especialistas en la temática de trastornos del espectro autista (TEA).